воскресенье, 23 апреля 2017 г.

                                                    "Волшебница вода"
         Программное содержание:
1.     Расширение представлений о свойствах воды (вода может быть в разных состояниях: твердом, жидком, газообразном; в воде могут растворять другие вещества; воду можно окрасить в разные цвета; вода прозрачная, не имеет формы, имеет разную температуру и др.).

2.     Развитие способностей устанавливать простейшие связи между живой и неживой природой (идёт дождь – на земле лужи, растениям и животным нужна вода и т.п.)
Рекомендуем родителям:
-  организовать прогулку к водоему, обращая внимание ребёнка на свойства воды, разное состояние воды;
-       привлекать ребёнка к кормлению птиц, наблюдению за их поведением;
-       понаблюдать за солнечными бликами на лужицах;
-       обращать внимание ребёнка на одежду взрослых и детей в соответствии с погодными условиями (в дождь, в снег);
-       прослушать аудиозаписи тематического литературного материала, тематических детских песен, например «Звуки природы» (темы: ручеёк, волны, дождик), «Лесной ручей» муз. А. Аренского;
-       посмотреть и обсудить м/ф: «Грибной дождик», «Дождик, дождик, пуще!», «Заяц Коська и родничок», «Капитошка», «Земляничный дождик», «Беги, ручеёк».

Ссылка

воскресенье, 16 апреля 2017 г.

                         На следующей недели наша тема "Встречаем птиц"
Программное содержание:
1.     Обогащение представлений о весне (солнце светит ярко, бывают дожди, грозы; земля и вода прогреваются солнцем, становятся тёплыми; тает снег, сосульки; появляются почки на деревьях, кустах, вырастают и зацветают растения, дети легко одеты), о птицах весной (прилетают птицы, начинают вить гнёзда и выводить птенцов)
2.     Воспитание бережного отношения к птицам (рассматривать, не нанося им вред, кормить только с разрешения взрослых, не пугать, не разорять гнёзда).
Рекомендуем родителям:
-       организовать прогулку в весенний парк, сквер, обращая внимание ребёнка на яркое весеннее солнце, птиц ближайшего окружения;
-       привлекать ребёнка к кормлению птиц, наблюдению за их поведением;
-       почитать и обсудить рекомендуемые произведения современной и зарубежной литературы; обогащая «читательский опыт» ребёнка;
-       работу с неоформленным и природным материалом (выполнить совместно с детьми из природного и неоформленного материала скворечник или кормушку для птиц и повесить возле дома);
-       прослушать аудиозаписи тематического литературного материала, тематических детских песен;
 - привлекать к рисованию по впечатлениям прочитанных произведений, наблюдаемых природных явлений.

воскресенье, 9 апреля 2017 г.

                                                    Тема недели: "Космос"
Программное содержание:
1.Формирование начальных представлений о Космосе (элементарные представления о Земле; о материках, морях и океанах, о полюсах и экваторе. Показать зависимость смены частей суток и времен года от вращения Земли вокруг своей оси и вокруг Солнца)
2. Развитие познавательной активности и интереса к познанию окружающего мира. 
Рекомендуем родителям:
-привлекать детей к элементарной трудовой деятельности в условиях семьи;
-  рассматривать фотографий, отражающих трудовые действия знакомых людей;
-  рассматривать иллюстраций о космосе;
-  почитать и обсудить волшебные и авторские сказок;
-  наблюдать за сменой частей суток, небесными светилами.
Ссылка



среда, 8 марта 2017 г.

 Тема недели: «Миром правит доброта»
Программное содержание:
1.Формирование личного отношения к соблюдению (и нарушению) моральных норм (взаимопомощи, сочувствия, одобрения).
2. Развитие положительной самооценки, образа Я (я - хороший, меня любят).
3. Воспитание эмоциональной отзывчивость на состояние близких людей (мама сердится, бабушка рада), формирование уважительного заботливого отношения к пожилым людям.
Ссылка
          Советуем Вам:
-прочитать стихотворение «Хитрая мама» (С. Погореловский), выяснить, почему же автор назвал маму хитрой;
- нарисовать, как вы с ребёнком идёте из детского сада домой;.
-сочинить вместе с детьми небольшие рассказы   доброте, добрых поступках;
-провести ситуативные разговоры: «Как мы можем помочь бабушке»;
 -   понаблюдать за поведением ребёнка в общественных местах.



   Дорогие  мамы, бабушки, тёти, сестрёнки...
 Поздравляю Вас с Женским праздником 8 марта!
                    Желаю Вам всего самого наилучшего!
Ссылка

Популярные сообщения

Лента времени